主（zhǔ）題主題就是好的金（jīn）屬雕塑景觀的主題，也就是整體雕塑（sù）設計的一條思路，比如說是具（jù）有積極向上意識的學習概念雕（diāo）塑，當以金屬雕塑設計孔子教學、兒童聽（tīng）課為主（zhǔ）題來進行設計不（bú）鏽鋼雕塑，這就是其中一大設計元素（sù）。二（èr）、環境所謂（wèi）環境，就是讓不鏽鋼雕塑來配（pèi）合周邊的環境，去融合參照物、城市曆史風貌、周圍建（jiàn）築等等，佇立於這片環境中更能展（zhǎn）示地方性、企業性、城市性（xìng），搭配環境體是不鏽（xiù）鋼雕塑設計的一大元素。

環境所謂環境，就是讓不（bú）鏽鋼雕塑來配合周邊金屬雕塑設計的環境，去融合參（cān）照物（wù）、城市曆史風貌、周圍建築等等，佇立於好的金屬雕塑這片環境中（zhōng）更能展示地方性、企業性、城市性，搭配環境（jìng）體是不鏽鋼雕塑設計的一大元素。三、創（chuàng）意當以上兩個方（fāng）麵都（dōu）成完之後，就是雕塑家和藝術家的創意了，根據自己隨意發（fā）揮而創作出的雕塑（sù）設計作品（pǐn），更具有一（yī）定的創新意識，創意是一件雕塑被人認可的無上法寶（bǎo），這也是其中一大設計元素。不鏽鋼烤漆（qī）雕塑為什麽要上氟碳漆銀白色是不鏽鋼雕塑本身的顏色，根絕客（kè）戶的需求也可以噴塗不同的顏色油漆，並經過高溫烘烤定型。比較（jiào）常見的是汽車氟碳漆。

今年我們公司做好的金屬雕塑的（de）多的是校園雕塑，它（tā）可以美化校園（yuán），塑造（zào）校園文化，彰顯學校（xiào）精（jīng）神（shén）。目前，越來越多的學校已金屬雕塑設計經重視並建設雕塑來完善校園文化，我們（men）公司為（wéi）無錫的懷仁中學設計製（zhì）造（zào）過偉人頭像（xiàng）的石（shí）雕，為（wéi）無錫機電高等職業技術學校創作“浮雕牆”和一些樓層牌（pái）等創意作品。還有近正（zhèng）在（zài）為錫（xī）高中設計的作品。這些作品（pǐn）厚重與複（fù）古（gǔ）的感覺，讓人肅然（rán）起敬。不得不敬佩設計師和雕塑師的創意水平和工藝技術。校園（yuán）雕塑不僅可以充實著校園文化（huà），還可以使師生了解文人的曆史，名人（rén）的精神，學習、效仿更多的是發揚光大。

在我們的動物雕好的金屬（shǔ）雕塑塑（sù）中也有很多沒有見（jiàn）過的（de）動物，有的是即將絕種的有數動物（wù）武漢網站建設，也有（yǒu）的是一金屬雕塑設計些經常看到的（de）小動物。這些動物雕塑不僅可以裝（zhuāng）飾城市讓環境更加生動形象，，另一方麵還可以進步人們對動（dòng）物的珍愛（ài）意識。是兩全其美藝術的（de）顯現（xiàn）。無（wú）論是記憶中陪本（běn）身的狗照舊在嵬峨的（de）戰馬，在都市中都有（yǒu）它們的身影。許多的動物雕塑塑造的都是通（tōng）俗的動物形象（xiàng）卻是溫暖人心，讓人們感受到它們（men）的可愛和忠誠。今天人們的生活中不再有動物的身（shēn）影不隻是由於城市的要求更（gèng）是人們（men）無瑕照顧的緣由，但是動物雕（diāo）塑的出現卻是為心靈的空虛帶來了一絲慰藉，讓在歇息的人們更加放（fàng）鬆。